Orientacions per treballar l'examen: Hel·lenisme a Descartes

Recordau que l'examen tendrà dues parts:

1) la primera, relativa als temes d'hel·lenisme, edat mitjana i renaixement.
Constarà d'una qüestió teòrica i una qüestió de reflexió.

2) la segona, relativa a Descartes i la modernitat
Constarà d'un comentari de text.

PRIMERA PART

Hauràs d'elaborar una SÍNTESI de la filosofia d'un dels tres períodes estudiats. El que prefereixis.
Aquí tens algun material que et pot ajudar a completar els teus apunts.
Si ho has treballat amb el Moodle, no hi ha diferència.

Afegeixo 2 bonus tracks a cada un dels temes. NO són per estudiar ni preparar la pregunta. Tan sols és per tal que aquells que teniu més interès en les qüestions de la filosofia tengueu algun desenvolupament que no hem pogut fer a l'aula.










Després haureu de realitzar una dissertació o reflexió sobre alguna qüestió relacionada amb la filosofia d'algun dels tres períodes:

  1. Penses que, com afirma Epicur, la pràctica de la filosofia i la vida feliç són la mateixa cosa?
  2. Penses que en una època de crisi com l'actual, pot servir-nos la filosofia per adreçar la situació?
  3. Creus que és millor dominar les passions o deixar-te emportar per elles?
  1. Penses que la religió ha de ser una qüestió privada o ha de tenir una repercussió en la vida social?
  2. Té sentit plantejar-se la demostració de l'existència de Déu?
  3. Creus que poden harmonitzar-se d'alguna manera religió i filosofia?
  1. Són la ciència i la filosofia dos àmbits absolutament diferents o estan relacionats?
  2. Creus que pot servir-nos de res el retorn als clàssics i a les humanitats en una societat tecnològica com la nostra?
  3. Penses que el mode de vida Occidental milloraria les condicions d'existència de les altres parts del món?


Podeu plantejar vosaltres també alguna altre qüestió.

SEGONA PART


Pel que fa al comentari de text, no haureu de fer contextualització ni reflexió.
Podeu llegir aquest resum i aquests comentaris resolts, per entrenar-vos en el llenguatge dels textos de Descartes i les temàtiques que hi són presents.

Introducció
Comentari resolt 1
Comentari resolt 2
Comentari resolt 3


IMPORTANT: Els alumnes que volgueu realitzar la qüestió de reflexió (de la primera part) amb més sossec podeu quedar a les 14:05 per finalitzar l'exercici.

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

MARX: comentari voluntari

Imatge
Opció 1 Ulrich Beck La revuelta de la desigualdad 04/05/2009 Las democracias ricas portan la bandera de los derechos humanos hasta el último rincón del planeta sin darse cuenta de que, de ese modo, las fortificaciones fronterizas de las naciones, que pretenden atajar los flujos migratorios, pierden su base legítima. Muchos inmigrantes se toman en serio la igualdad predicada como derecho a la libertad de movimientos, pero se encuentran con países y Estados que, justamente por la presión de las crecientes desigualdades internas, quieren poner fin a la norma de igualdad en sus fronteras blindadas. ⏭ v1: pdf ⏭ v2: www Opció 2 Zygmunt Bauman El desafío ético de la globalización 20/07/2001 Cuando un ser humano sufre indignidad, pobreza o dolor, no podemos tener certeza de nuestra inocencia moral. No podemos declarar que no lo sabíamos, ni estar seguros de que no hay nada que cambiar en nuestra conducta para impedir o por lo menos aliviar la suerte del que sufre. P...
Continua llegint...

El terme mitjà a Aristòtil

Imatge
[La concepció de la virtut aristotèlica] com a terme mitjà entre dos extrems igualment aberrants s'inspira en l'ideal de la mesura . El capteniment mesurat en tot és un dels trets que millor defineixen l'ideal de la cultura grega, paradigmàticament expressat per les dues màximes dèlfiques: "Coneix-te a tu mateix" i "Res en excés". Els grecs exigeixen de llurs herois la possessió de la mesura, a fi que evitessin la insolència envers l'ordre còsmic. Consegüentment, la mesura aristotèlica defuig tot allò que ultrapassa l'home. El terme mitjà no té, però, res a veure amb la mediocritat , per tal com la mesura només s'assoleix quan una acció individual és confrontada amb l'ideal establert per la raó determinativa. [Un] ideal, formulat amb les nocions d'equilibri i justesa [...]. ⟲ Edició de l' Ètica nicomaquea publicada per Obrador Edèndum   ⏯ TAULA DE VIRTUTS I VICIS
Continua llegint...

PROVA d'AVALUACIÓ: 2n trimestre

Imatge
EXERCICI 1 Comentari de text a) DESCARTES b) HUME En ambdós casos s'ha de fer: - contextualització - tema/tesi - explicació EXERCICI 2 Reflexió personal (triar una de les dues opcions): a) Seria ètic boicotejar la recollida d'aliments a un institut per donar a una entitat de beneficiència? b) És l'ésser humà bondadós des del naixement i es corromp amb la societat? EXERCICI 3 Pots triar una de les tres opcions següents: a) Comparació entre racionalisme i empirisme. b) Relació entre la teoria del coneixement d'Aristòtil i de Descartes. c) La importància del racionalisme cartesià .
Continua llegint...