omnia sunt communia

EXERCICI 1 Comentari de text a) DESCARTES b) HUME En ambdós casos s'ha de fer: - contextualització - tema/tesi - explicació EXERCICI 2 Reflexió personal (triar una de les dues opcions): a) Seria ètic boicotejar la recollida d'aliments a un institut per donar a una entitat de beneficiència? b) És l'ésser humà bondadós des del naixement i es corromp amb la societat? EXERCICI 3 Pots triar una de les tres opcions següents: a) Comparació entre racionalisme i empirisme. b) Relació entre la teoria del coneixement d'Aristòtil i de Descartes. c) La importància del racionalisme cartesià .

Proposta de text: Discurs del mètode (fragment)

Recordau que l'examen tendrà dues parts: 1) la primera, relativa als temes d'hel·lenisme, edat mitjana i renaixement. Constarà d'una qüestió teòrica i una qüestió de reflexió . 2) la segona, relativa a Descartes i la modernitat Constarà d'un comentari de text . PRIMERA PART Hauràs d'elaborar una SÍNTESI de la filosofia d'un dels tres períodes estudiats. El que prefereixis. Aquí tens algun material que et pot ajudar a completar els teus apunts. Si ho has treballat amb el Moodle, no hi ha diferència. Afegeixo 2 bonus tracks a cada un dels temes. NO són per estudiar ni preparar la pregunta. Tan sols és per tal que aquells que teniu més interès en les qüestions de la filosofia tengueu algun desenvolupament que no hem pogut fer a l'aula. TEMA: Hel·lenisme Bonus: Sèneca Bonus: La ciència hel·lenística TEMA: Edat Mitjana Bonus: Agustí d'Hipona Bonus: L'argument ontològic TEMA: Renaixement Bonus: Montaigne Bonus: Utopies

Heu d'escriure una resposta a la carta d'Epicur que teniu adjunta. Us adreçau a ell. Posau-vos filosòfics. TEXT: LLETRA A MENECEU (EPICUR)

Què cal fer? a) Una explicació de l'article (resum i identificació de les idees principals). 1/2 pàgina b) Relacionar-lo amb la temàtica estudiada aquest primer trimestre (amb algun dels aspectes). 1/4 pàgina c) Una reflexió personal a partir de l'article. 3/4 pàgina Podeu triar el que volgueu entre aquests articles. 1) Rafael Argullol (2008) Platón 'low cost' El otro día un profesor de filosofía me comentó que proyectaba fragmentos de los Diálogos de Platón en la pantalla, a través del Power Point, con el propósito de que los estudiantes, confundiéndolos con imágenes, se entretuvieran leyéndolos. 2) Carles Ferrer  i Panadès (2011) La democracia en sus orígenes Dado que la filosofía ni puede ni quiere seguir doctrina (sin dejar de ser filosofía y convertirse en otras cosas), no procede alabar las virtudes de la democracia, ni siquiera presentarla estoicamente como “el menos malo de los sistemas”, sino acaso aventurar consideraciones de rigor

Teniu proposades dues tasques. Una d'elles és obligatòria. L'altra és voluntària (servirà per determinar els arrodoniments de nota). Podeu triar quina feis segur i quina voluntàriament. 1) La primera és un comentari d'un article de premsa sobre temàtica filosòfica. 2) La segona és contestar una carta a un filòsof, Epicur.