omnia sunt communia

Les actualitzacions a partir d'avui són tan sols indicacions pels que seguiu les classes de continuació d'història de la filosofia. Són, com habitualment, fragmentàries, i relatives a l'avanç de les qüestions tractades a l'aula. Per tant, suposen algunes de les indicacions fetes a classe. La propera sessió serà demà dijous 31 de maig de 10:05 a 12:55 a l'aula de B2D Ortega y Gasset

Nietzsche. El perspectivisme. Ortega y Gasset. Cinc imatges. Notau el traç que hi ha des del realisme (l'últim moviment artístic abans de la ruptura, hereu del positivisme i de l'objectivisme) cap a les avantguardes. El salt del realisme a La nit de Van Gogh és espectacular (què veim nosaltres, realment?). No es tracta de fer un recorregut amb detall però posau-lo en relació a les qüestions que estan en moviment a filosofia, i el moviment de l'objectivitat a la subjectivació. I notau les dates dels quadres: veure que es tracta d'un paral·lelisme, no és que Nietzsche doni lloc a una ruptura (la filosofia mai no és tan potent com per conformar realitat) sinó que el que està passant és que en la filosofia cristal·litza el moviment de la cultura. 1.- 1875: Els rascadors de parquet. Gustave Caillebotte (Museu d'Orsay, París) 2.- 1888: Dormitori a Arlés. Vincent Van Gogh (Museu Van Gogh, Amsterdam) 3.- 1889: Nit estrellada. Vincent Van Gogh (MoMA, Museu d'

El canal audiovisual europeu ARTE de cultura emet online el documental EL FENOMEN KARL MARX de producció alemanya. És una projecció de la filosofia de Marx a la situació actual, i teniu una certa base conceptual per treure'n idees. ⏯ Documental: EL FENOMEN KARL MARX

La prova consistirà en un exercici amb les tres parts habituals: un comentari de text: que ha d'incloure a) contextualització [0,75 p] b) identificació del tema i formulació de la tesi [0,5 p] c) explicació del text [2,25 p] i d) reflexió personal [1,5 p] una qüestió d'elaboració de la teoria una qüestió de relació/comparació entre autors. El nucli del temari són Marx i Nietzsche. Per preparar la prova fonamentalment teniu els apunts relatius a cada autor que teniu a l'Aula Virtual (Moodle). Treballau tot el contingut dels apunts, a partir dels elements centrals tractats a l'aula (no us limiteu a apartats específics). És interessant també  que consulteu també la presentació/contextualització que teniu també de cada un dels autors al Moodle i els comentaris de mostra que hi ha. Com normalment teniu també al blog dues lectures breus, una sobre cada un dels autors, per tenir una perspectiva general (no tant per estudiar). ESTRUCTURA DE LA PROVA Hi haurà DO

És un exercici mental que hauríem d'haver fet a l'aula... però no teníem aquests 10 minuts... Per això, si voleu, realitzau-lo a casa. És cert que la dimensió col·lectiva a l'aula té el seu interès, però es tracta d'escoltar algun fragment de Wagner, amb un volum adequat (alt) i només intentant pensar allò que sentim amb la música. Fent abstracció de la resta. Per a Nietzsche hi ha allò dionisíac, i veia en Wagner la possibilitat de crear una nova mitologia, germànica, enfront al cristianisme i la idealització grega. Us propòs la marxa fúnebre de Sigfrido, de la seva òpera El crepuscle dels déus, del cicle sobre els Nibelungs. Sosteniu els primers minuts, que ens preparen per a la recepció dels oments àlgids. No us sentiu capaços de qualsevol cosa? I qualsevol cosa és qualsevol cosa. Fins allò més terrible, sense cap coacció moral. Però el que cal és fecundar la vida. Hi ha una escena de la història del cinema que ha transitat sobre la vessant cap a la violènci

⏯ Nietzsche

Tal vegada algú té curiositat pel pensament de Schopenhauer, l'autor que es presentà com l'alternativa a Hegel i que traçà la vena romàntica cap a Nietzsche. És una influència important sobre aquest darrer. És un autor incòmode, antipàtic. Misàntrop i especialment misògin. Vosaltres mateixos: ⏯ Schopenhauer

Opció 1 Ulrich Beck La revuelta de la desigualdad 04/05/2009 Las democracias ricas portan la bandera de los derechos humanos hasta el último rincón del planeta sin darse cuenta de que, de ese modo, las fortificaciones fronterizas de las naciones, que pretenden atajar los flujos migratorios, pierden su base legítima. Muchos inmigrantes se toman en serio la igualdad predicada como derecho a la libertad de movimientos, pero se encuentran con países y Estados que, justamente por la presión de las crecientes desigualdades internas, quieren poner fin a la norma de igualdad en sus fronteras blindadas. ⏭ v1: pdf ⏭ v2: www Opció 2 Zygmunt Bauman El desafío ético de la globalización 20/07/2001 Cuando un ser humano sufre indignidad, pobreza o dolor, no podemos tener certeza de nuestra inocencia moral. No podemos declarar que no lo sabíamos, ni estar seguros de que no hay nada que cambiar en nuestra conducta para impedir o por lo menos aliviar la suerte del que sufre. P

Benvolguts, benvolgudes, aquest 2019 s'ha estrenat la pel·lícula El joven Karl Marx . Al Departament de Filosofia ens vam plantejar organitzar la sortida al cinema, amb els grups de segon de batxillerat. Però la pel·lícula va durar molt poc projectada als cinemes i no va ser possible. Imagin que manca d'espectadors. Són els temps de les superestructures dominants. Aquest dijous dia 10 de maig s'ha organitzat una projecció de la pel·lícula, amb col·loqui, a Palma. Sé que són dies que ja estau acumulant esforç per al tram final, però potser algun alumne vol treballar els seus coneixements de Marx de forma diferent. Si hi ha algú interessat en assistir-hi ho podeu comentar. Si som un grupet podrem anar-hi en cotxe, i si som més podem desplaçar-nos en tren (està molt a prop de l'estació). *La projecció està organitzada per les Fundacions Darder-Mascaró, vinculades a entitats polítiques. No es tracta, emperò d'un acte partidista. N'inform amb el benentès